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守正创新,让思政课“活”起来。当今世界,青年人对新事物充满好奇,思想活跃而多样。思政课要走进青年的心里,就必须紧跟时代步伐,不断更新课程内容、创新授课形式,让课堂气氛活起来、教学效果好起来,进一步增强思政课的吸引力和亲和力。一方面,可借助现代信息技术手段,将档案图片、微视频、互动视频等新媒体元素融入课堂教学,通过视觉和听觉的“双重吸力”,激发学生的学习兴趣。另一方面,可采用互动性教学、研究性教学等新型教学模式,鼓励学生积极参与课堂讨论,把教师讲授和学生讨论有机结合起来,使思政课不再是单向的知识灌输,而是双向的思想交流。这样,才能让思政课真正入耳、入脑、入心,成为青年成长道路上的精神食粮。
赓续血脉,让思政课“红”起来。历史是最好的教科书。红色资源,作为我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证,是思政课不可多得的宝贵财富。从革命纪念馆到烈士陵园,从一件件红色文物到一个个感人至深的故事……这都是进行理想信念教育的生动教材,都是青年健康成长的最好“营养剂”。深入挖掘红色资源的育人价值,推动党的历史更好进教材、进课堂、进头脑,让革命文物“活”起来,让红色故事“传”下去,有助于引导青年扣好人生第一粒扣子,树立正确的世界观、人生观和价值观。当青年们站在革命纪念馆前,凝视着那些珍贵的文物和照片时,他们的内心会自然而然地涌起对祖国的热爱和对英雄的敬仰,这种情感将激励他们在未来的道路上勇往直前。
以行践学,让思政课“实”起来。思政课的最终目的是要引导学生将所学知识转化为实际行动,为国家和社会的发展贡献力量。因此,思政课必须与实践紧密结合,让学生在社会中锤炼意志、增长才干。近年来,越来越多的高校开始重视思政课的实践性教学,鼓励学生走出校园,走进社会,参与乡村振兴、志愿服务、社会调查等活动。在这些实践中,学生们不仅学到了书本上学不到的知识,更深刻体会到了人民的期盼和社会的需求。他们开始思考如何用自己的所学所能为社会做出贡献,如何在实现个人价值的同时推动社会的进步。这样的思政课,真正做到了知行合一,让青年在实践中成长成才。
青年是国家的未来,也是民族的希望。善用“大思政课”,不断创新教学形式,深入挖掘红色资源,紧密结合社会实践,是铸就时代新人精神脊梁的重要途径。让我们共同努力,为青年营造一个充满活力、富有内涵、贴近实际的思政课学习环境,让他们在成长的道路上更加坚定信念、奋勇前行,为全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。(明月松)
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